教師風采 | 倪鶯歌：以愛為基，以學為導，以嚴為綱，以行為本

分類：教師風采
作者：
來源：
發(fā)布時間：2024-02-20 11:16
訪問量：

【概要描述】

教師風采 | 倪鶯歌：以愛為基，以學為導，以嚴為綱，以行為本

【概要描述】

分類：教師風采
作者：
來源：
發(fā)布時間：2024-02-20 11:16
訪問量：

詳情

開闊學生視野

倪老師深耕課堂，潛心鉆研，積極探索新的育人思路，大膽實踐新的教學方式，在教育教學活動中不斷嘗試、積極創(chuàng)新，多次獲得各級榮譽獎勵。

“分享”是倪老師英語教學活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)，英文品讀、詩歌朗誦、演講辯論、情景表演等教學方式靈活多變，劇情演繹、小組討論、故事講演等教學手段精彩迭出。

她始終堅持讓學生站在課堂的中央，鼓勵學生主動學習、積極探索，陽光自信地分享知識、收獲快樂、提升能力，努力做學生學習知識的引路人。在她的帶領下，一顆顆渴望知識的心靈被她深深牽引著，走進繁茂盛美的語法森林，跨過秀麗巍峨的單詞山巒，歷經(jīng)寬闊無垠的作文海洋，歡樂溢滿課堂。

“得益于倪老師寓教于樂的教學方式，我們所有同學的英語語法、詞匯量及口語表達能力都得到了全方位的提高。以至于后來到了高中甚至大學，我依然主要受益于我在初中時候學習到的英語知識。”2009屆畢業(yè)生魯曉煒說“我至今仍記得在每節(jié)英語課上，倪老師在欣賞我們表演英文短劇時，那充滿成就感的眼神。我認為英語學習的意義就在于，英語作為一個表達自己的工具，擅長使用這個工具就能觸及到一個更為廣闊的世界。而倪老師就是教你使用這個工具的師父。”

做班級管理的有心人 學生終身成長的引路人

作為班主任，倪老師始終堅持做一個“有心人”。她要求自己對班級的每一件事情上心、用心、細心，對每一位學生耐心、真心、有責任心，幫助每一位同學創(chuàng)造出幸福溫暖，受益匪淺的初中生活。她和同學們關系親密，大家總是親熱地喊她“Cerry”。

每逢開學季，她都會鼓勵同學們站出來做班級文化建設的主人，共同籌劃、精心設計，營造溫馨和諧的“家庭”環(huán)境，積極打造極具班級特色的文化氛圍。

作為班主任，她積極做學生錘煉品格的引路人。主張以愛為基，以學為導，以嚴為綱，以行為本。倡導自主學習，培養(yǎng)學生終身學習習慣。她用大愛與真情給學生一段三年的美好、奮發(fā)、溫暖與永遠的留念。

正如2012屆畢業(yè)生張安黎所言：“不論走到哪里，到達何種人生階段，華宜寄的生活都是一段每每想起、讓我們倍覺幸運與快樂的時光。初中三年的所學是幫助我個人發(fā)展的寶貴財富。高效的學習方法、良好的生活習慣，端正的精神品質、和強大的班級凝聚力，都是在班主任老師的教誨和影響下培養(yǎng)而成的。倪老師是一位教導有方、正能量滿滿、接地氣的良師益友。我由衷的感恩母校、同學和老師，幫助我創(chuàng)造出幸福溫暖、受益匪淺的中學經(jīng)歷。”

正因如此，她多次獲得華宜“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，班級也多次獲得武漢市級“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。